За звание лучшего

Завершился второй и, пожалуй, самый важный этап городского конкурса «Учитель года» - это «Открытые занятия», где педагоги-участники должны были продемонстрировать свое мастерство. Темы для занятий были выбраны разные, так как и сами педагоги  - люди очень разные. Напомним, 4 участника – это школьные учителя, 4 – воспитатели и 2 педагога дополнительного образования. Учителям пришлось несколько сложнее, чем остальным участникам, так как уроки им предстояло проводить с незнакомыми детьми. А это значит, что за время урока нужно было успеть наладить контакт с учениками, заинтересовать их и  сделать так, чтобы в конце урока был виден результат проделанной работы.


Занятия на всех уроках проходили в группах, что позволило задействовать всех ребят. Учитель истории и обществознания школы  №21 Н.Ю. Некрасова предложила урок для 7-го класса на тему: «Почему важно соблюдать законы». Основная задача урока – воспитание юридически грамотных и ответственных за свои поступки граждан Российской Федерации. Во время занятия ребята работали над такими понятиями, как «закон» и «свобода», выясняли, по каким причинам закон может ограничить свободу, также говорили о степени ответственности за нарушение закона.
Учитель биологии и химии школы № 9 О.А. Захарова проводила с учениками из 6-го класса урок-исследование «Лишайники – растения сфинксы». Все ребята были разделены на группы, где каждому отводилась своя роль: профессор, лаборанты, консультанты, на столе у каждой группы был «живой» материал - разные виды мха и лишайников.  В ходе занятия юным исследователям удалось доказать, что лишайник является индикатором чистоты, по представленным образцам лишайников ребята узнали, какова степень загрязнения отдельных районов нашего города.
Для урока французского в 5- м классе педагог школы № 18 С.В. Ладик выбрала тему «Семья», это одна из самых ярких и плодотворных тем учебной программы для пятиклассников, т.к. здесь ребята на пока еще малознакомом языке учатся говорить о дорогих и понятных вещах. В ходе занятия каждый ученик под руководством учителя составил мини-рассказ о себе и своих близких на французском языке. Затем все дети, слушая друг друга, старались исправить допущенные ошибки.
Лирическую нотку в общий ход конкурса привнесла своим уроком «Тема трагедии и любви в музыке» учитель музыки 22-й школы Т.В. Станишевская.
Особое настроение на уроке было достигнуто благодаря просмотру отрывка из спектакля «Юнона и Авось» М. Захарова.  На занятии прозвучала мысль, что любовь должна пройти через сердце каждого человека, но не всегда любовь бывает счастливой. Ученикам было предложено создать свой проект на тему «Трагедия любви»: одна группа подбирала стихи, другая музыку, а третья подготовила видеопрезентацию. Совместная работа групп была представлена в конце урока в виде общего проекта.
Воспитатели детских садов и педагоги дополнительного образования по условиям конкурса занятия проводили в своих образовательных учреждениях.
Воспитатель детского сада № 46 Т.В. Громова представила урок для младшей группы (дети в возрасте 2-3 лет) «Поможем капельке найти свой домик».
Малыши в игровой форме отвечали на вопросы: из чего состоит капелька, какая она бывает, откуда она берется и др. Ответ на эти вопросы помог найти домик для капельки, которая, например, может жить в тучке, а затем приходить на землю вместе с дождиком.
На занятии воспитателя детского сада № 19 Е.В. Кузьмичевой  «Закрепление знаний дошкольников о геометрических фигурах» ребята путешествовали на поезде в сказочный лес,  вот поезд внезапно остановился -  сломались колеса. Для того, чтобы поезд отремонтировать, нужно к гайкам разной геометрической формы подобрать правильные ключи. С задачей ребята справились, и, «прибыв на место», с удовольствием собирали грибы и яблоки в сказочном лесу, одновременно с этим они знакомились с понятиями: высокий - низкий, много – мало, лишний – не хватает и др.
Путешествие в страну здоровья предложила совершить воспитатель детского сада № 11 Е.В. Романова. Придя на занятие, дети вдруг обнаружили мыло, зубную щетку и полотенце. В чем же дело? Оказывается, по сценарию урока, одна из девочек в детском саду – грязнуля. Чтобы объяснить девочке, зачем нужно умываться и чистить зубы по утрам, на помощь пришли сказочные персонажи Мойдодыр и Чистюля, благодаря которым девочка-грязнуля и все ребята узнали, что быть чистым – это не только красиво и приятно окружающим, но и, в первую очередь, полезно для здоровья.
Дню матери, который ежегодно отмечается в России в последнее воскресенье ноября, было посвящено занятие для младшей группы воспитателя детского сада № 42 Е.С. Бурниной. Малышам рассказали, для чего существует праздник День матери и что в этот день обязательно нужно поздравлять своих мам. В ходе занятия каждый рассказывал о своей маме, о том какая она и как они (дети) ее любят. В качестве поздравления в адрес мам прозвучали стихи.
Тема занятия «Олимпийский калейдоскоп» педагога дополнительного образования ДДК "Дегтяревец" А.В. Божевец обусловлена предстоящей олимпиадой в Сочи. Ребятам (а это ученики начальных классов из 8-й школы) педагог рассказала об истории возникновения олимпийских игр и олимпийских символах. Понарошку ребята приехали в Сочи, где им предстояло встретить гостей из иностранных государств и достойно поддержать российских спортсменов. С этой целью были  продемонстрированы русские народные танцы, чтобы, как говориться, поближе познакомить иностранцев с культурой нашей страны. А для поднятия морального духа россиян ребята подготовили зажигательный танец в стиле черлидинг.
А. В. Дубов – педагог дополнительного образования Детского дома творчества на своем занятии «Военное искусство – основа шахматных задач» показал всем присутствующим сходство военного дела и игры в шахматы. В начале ребята посмотрели отрывок из фильма о военных действиях, затем тактику полководца было решено повторить на шахматной доске. Ребята убедились в том, что принцип выстраивания грамотной комбинации в игре очень похож на тактику ведения боя хорошим полководцем, где необходимо продумывать не только расположение сил, но и каждый ход.
Следующий этап конкурса – «Защита педагогических концепций»  состоится 26 ноября, а 28 ноября участники конкурса дадут мастер-классы.  Начало в 9:00 в здании  управления образования, кабинет 208. Приглашаются все желающие!