Итоговая аттестация 2015

Пояснения к итоговой аттестации 2014-2015 г. Неизвестный объект

Досрочный период сдачи ЕГЭ

В данном этапе имеют право участвовать:

1. обучающиеся и выпускники прошлых лет, призванные на военную службу в период проведения ГИА – при представлении повестки военного комиссариата;

2. обучающиеся, выезжающие на российские или международные спортивные соревнования, конкурсы, смотры, олимпиады, тренировочные сборы в период проведения ГИА- по представлению спортивных или иных организаций , заявляющих обучающихся на соответствующие мероприятия;

3. обучающиеся, выезжающие на постоянное место жительства в период проведения ГИА в иностранное государство – при предоставлении соответствующих документов, разрешающих проезд или проживание в иностранном государстве;

 4. обучающиеся, выезжающие для продолжения обучения в иностранное государство в период проведения ГИА – при предоставлении документов, подтверждающих зачисление или допуск к конкурсу, вступительным испытания в иностранной образовательной организации;

 5. обучающиеся, выпускники прошлых лет, направляемые по медицинским показаниям в лечебно-профилактические медицинские организации в период проведения ГИА – при  предоставлении соответствующих документов.

По словам главы Рособрнадзора Сергея Кравцова,  единый государственный экзамен можно будет сдавать в течение года, причём несколько раз. Будет открыта целая сеть центров, где любой желающий сможет неоднократно сдать ЕГЭ в течение учебного года. Результат самой удачной попытки сдачи ЕГЭ можно будет использовать для поступления в ВУЗ. Но в Рособрнадзоре пока не решили, сколько попыток сдать экзамен может быть у одного человека в год.

Как считают в Рособрнадзоре, возможность сдать ЕГЭ в течение года, причём несколько раз, позволит снизить психологическую нагрузку на школьников. Каждый ученик сможет сам определить время, в которое он готов сдавать ЕГЭ. Кроме того, больше шансов сдать ЕГЭ будет у ребят, отслуживших в армии, а также иностранных граждан.

 

 

Допуск к ЕГЭ

В 2009 году выпускное сочинение на итоговом аттестационном экзамене по русскому языку и литературе заменил ЕГЭ, который также стал основной формой вступительных испытаний в ВУЗы. Но такой вариант проведения экзамена негативно восприняли как школьные учителя, так и преподаватели высших учебных заведений. После шквала критики в 2013 году правительство России по поручению Владимира Путина рассмотрело вопрос возвращения выпускных сочинений. Решение о включении такого вида работы в экзамен было принято почти единогласно. Во-первых, сочинение позволяет проверить широту кругозора обучающихся, их  умение мыслить и доказывать свою позицию с опорой на самостоятельно выбранные произведения отечественной и мировой литературы, владение речью. Введение итогового сочинения (изложения) содействует формированию самосознания учащегося, развитию его речевой и читательской культуры.

Во-вторых, при поступлении в вузы, сочинение рассматривается в ряду индивидуальных достижений и может принести абитуриенту до 10 дополнительных баллов к ЕГЭ (в случае представления поступающим указанного сочинения). Оценка за сочинение на данном этапе выставляется вузом по утвержденным им критериям. Таким образом, приоритет будет у тех, кто лучше умеет писать тексты. Даже если абитуриент поступает в технический вуз.

О возвращении итогового сочинения как формы допуска к ГИА Президент России В. Путин сказал, что «живая работа, творческая работа молодого человека при написании сочинения – это серьёзная вещь, которая призвана обогатить учебный процесс и абитуриента». Конечно, выпускники 2015 года очень волновались перед новой формой допуска к ГИА, но с ними и их родителями была проведена подробная разъяснительная работа, касающаяся всех этапов и нюансов новой формы, и, как показывают результаты, все выпускники г. Коврова справились со своим волнением и написали итоговое сочинение.

Для тех выпускников прошлых лет, кто зарегистрировался на экзамены после 04. 02. 2015 и пожелал написать итоговое сочинение, оно будет проведено 6 мая.

Когда пройдут основные экзамены?

Согласно приказу Министерства образования и науки РФ от 03. 02. 2015 г. № 44 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения единого государственного экзамена по каждому учебному предмету, перечня средств обучения и воспитания, используемых при его проведении в 2015 году»   ЕГЭ по русскому языку пройдет 28 мая; ЕГЭ по математике базового уровня – 1 июня; ЕГЭ по математике профильного уровня – 4 июня.      

ЕГЭ по математике (базового и профильного уровня) – это два разных экзамена. Учащиеся имели право выбрать экзамен по математике или базового, или профильного уровня, или и базового, и профильного.

ЕГЭ по математике базового уровня подтверждает освоение образовательной программы среднего общего образования по математике и дает выпускнику только  право на получение аттестата, при условии, что он сдаст экзамен не менее, чем на три балла по пятибалльной школе.

ЕГЭ по математике профильного уровня дает выпускнику право поступать в ВУЗ, где этот предмет необходим  для поступления на обучение.  В данному случае выпускнику необходимо набрать не менее 27 баллов по стобалльной шкале.

По Распоряжению Рособрнадзора от 23. 03. 2015 № 794 – 10 «Об установлении минимального количества балов единого государственного экзамена, необходимого для поступления на обучение по программам бакалавриата и специалитета, и минимального количества баллов единого государственного экзамена, подтверждающего освоение образовательной программы среднего общего образования», минимальное количество баллов единого государственного экзамена по математике профильного уровня по сто бальной шкале, подтверждающего освоение образовательной программы среднего общего образования, составляет 27 баллов.  Таким образом,  если выпускник 2015 года выбрал только профильный уровень по математике и не набрал 27 баллов, то считается, что он не сдал экзамен.  Пересдача профильного уровня ЕГЭ по математике Порядком проведения ЕГЭ не предусмотрена, следовательно, те учащиеся, которые не смогут преодолеть порог в 27 баллов, будут пересдавать математику на базовом уровне.

Какие изменения произошли в сдаче экзаменов по выбору?

В 2015 году изменена структура варианта КИМ: каждый вариант состоит из двух частей (часть 1 – задания с кратким ответом, часть 2 – задания с развернутым ответом). Задания в варианте КИМ представлены в режиме сквозной нумерации без буквенных обозначений А, В, С. Изменена форма записи ответа в заданиях с выбором одного ответа: как и в заданиях с кратким ответом, записывается цифрой номер правильного ответа (а не крестик).

Что касается иностранного языка, то ЕГЭ по нему тоже будет проходить в два дня:

-11 июня в традиционной форме, включая аудирование, максимальный балл, который может набрать выпускник – 80;

17 июня ЕГЭ по иностранному языку (раздел «Говорение») будет проходить в .г. Корове на базе 2-х ППЭ. Максимальный балл – 20. Таким образом, 100 баллов можно будет набрать, если хорошо сдать оба экзамена.

Апробация ЕГЭ по иностранному языку (устная часть) проходила 26 февраля. В ней смогли принять участие 32 человека. 25 марта по разрешению Рособрнадзора и Департамента образования администрации Владимирской области тренировочное ЕГЭ по иностранному языку в устной форме прошло на базе МБОУ СОШ № 9. В нем смогли принять участие все желающие выпускники. Кроме этого в начале февраля управление образования и администрация МБОУ СОШ № 22 на базе этой образовательной организации провели семинар – презентацию «Технология проведения ЕГЭ по иностранному языку (устная часть)» для выпускников 2015 года и учителей – предметников г. Коврова.

В 2012 и 2013 году  проходила апробация новой формы экзамена по информатике и ИКТ: в процедуру проведения экзамена была включена компьютерная часть. В связи с изменением формы экзамена по иностранному языку, апробация по ИКТ пока приостановлена.

Льготы при поступлении в ВУЗ

В 2015 году законодательно закреплены льготы при поступлении в ВУЗ, которые имеют целью обеспечение равного доступа к образованию для социально незащищенных групп абитуриентов. Также они позволяют поступить в ВУЗ без конкурса всем тем, кто во время обучения в школе имел отличные оценки и участвовал в школьных олимпиадах. Теперь не придется сдавать вступительные экзамены в ВУЗ

 призерам всероссийских и международных олимпиад, в их число также входят победители Олимпийских, Паралимпийских или Сурдлимпийских игр.

Преимущественное зачисление предполагает, что после сдачи экзаменов при равном количестве балов, в первую очередь, в списках на поступление будут льготники. Льготное поступление по квоте означает, что данный абитуриент должен получить минимальное количество баллов, необходимое для поступления.

            Кто же имеет право на льготы?

  лица, победившие в предметных общероссийских и международных олимпиадах по определенным предметам.·   

 ·     дети-сироты;

 ·   люди I и II групп инвалидности, а также дети-инвалиды;

     лица, участвовавшие в военных действиях и контртеррористических· операциях и получившие травмы и заболевания, непосредственно связанные с прохождением службы;

  военнослужащие, уволенные в запас;·     

  дети лиц, которые погибли в контртеррористических операциях и военных действиях.· 

Воспользоваться правом на льготы можно путем включения в пакет документов при поступлении в учебное заведение справок и других документов, подтверждающих возможность зачисления на льготных основаниях.

Абитуриент может одновременно подать заявление и документы в несколько вузов, но предоставление льгот на поступление возможно только в одном учебном заведении, а также на одну специальность. Во все другие учебные заведения придется поступать наравне с остальными претендентами. Причем льготы предоставляются не только во время зачисления, но и подготовки к поступлению в ВУЗ.

Видеонаблюдение во время сдачи ЕГЭ

В 2014 году все ППЭ (их 6) были оборудованы системой видеонаблюдения. Причем, в 2-х ППЭ было онлайн – наблюдение. В этом году все ППЭ будут оборудованы системой онлайн – наблюдения. Работы в школах уже ведутся.

Я положительно отношусь к видеонаблюдению во время проведения ЕГЭ. Во-первых, это значительное усиление мер по обеспечению безопасности и достоверности результатов ЕГЭ, во-вторых, это повышение прозрачности экзамена на всех  его этапах; в-третьих, видеозапись – хороший помощник при рассмотрении апелляций.

Кроме видеонаблюдения, все пункты приема экзаменов снабдят металлоискателями и устройствами по выявлению средств связи – так называемыми «глушилками». Такое техническое и технологическое сопровождение проведения ЕГЭ призвано обеспечить прозрачность, честность и максимальную объективность госэкзаменов.

Период пересдачи ЕГЭ

Согласно Порядкам проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, обучающимся, не прошедшим государственную итоговую аттестацию или получившим на государственной итоговой аттестации неудовлетворительные результаты более чем по одному обязательному учебному  предмету, либо получившим повторно неудовлетворительный результат по одному из этих  учебных предметов на государственной итоговой аттестации в дополнительные сроки, предоставляется право пройти государственную итоговую аттестацию по соответствующим учебным предметам не ранее 1 сентября текущего года.

Итоговая аттестация в 9 классах

Процедура проведения ОГЭ в 9 классах аналогична проведению ЕГЭ.  В день экзамена участник ОГЭ должен прибыть в ППЭ не менее чем за 45 минут до его начала. Допуск участников ОГЭ в ППЭ осуществляется при наличии у них документов, удостоверяющих их личность, и при наличии их в списках распределения в данный ППЭ.  В день экзамена участнику ОГЭ в ППЭ запрещается иметь при себе средства связи, электронно-вычислительную технику, фото, аудио и видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации.

Необходимые личные вещи участники ОГЭ обязаны оставить за пределами ППЭ в  специально выделенном месте.

Во время экзамена обучающиеся не должны общаться друг с другом, не могут свободно перемещаться по аудитории. Во время экзамена обучающиеся могут  выходить из аудитории и перемещаться по ППЭ в сопровождении одного из организаторов. При выходе из аудитории обучающиеся оставляют экзаменационные материалы и черновики на рабочем столе.  Лица, допустившие нарушение устанавливаемого порядка проведения ОГЭ, удаляются с экзамена. Для этого организаторы или общественные наблюдатели приглашают уполномоченных представителей ГЭК, которые составляют акт об удалении с экзамена и удаляют лиц, нарушивших устанавливаемый порядок проведения ОГЭ, из ППЭ.  Экзаменационная работа выполняется гелевой, капиллярной ручками с чернилами черного цвета. Участник ОГЭ может при выполнении работы использовать черновики и делать пометки в КИМ. Внимание! Черновики и КИМ не проверяются и записи в них не учитываются при обработке!  Если обучающийся по состоянию здоровья или другим объективным причинам не завершает выполнение экзаменационной работы, то он досрочно покидает аудиторию. В таком случае организаторы приглашают медицинского работника и уполномоченных представителей ГЭК, которые составляют акт о досрочном завершении экзамена по объективным причинам. В дальнейшем участник ОГЭ, при желании, сможет сдать экзамен по данному предмету в дополнительные сроки. Участник ОГЭ, завершивший выполнение экзаменационной работы раньше установленного времени окончания экзамена, имеет право сдать ее организаторам и покинуть ППЭ, не дожидаясь завершения окончания экзамена.

Повторно к сдаче ОГЭ по соответствующему учебному предмету в текущем году по решению ГЭК допускаются следующие обучающиеся:

получившие на ГИА неудовлетворительный результат по одному из обязательных учебных предметов;

не явившиеся на экзамены по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально);

не завершившие выполнение экзаменационной работы по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально);

апелляция которых о нарушении установленного порядка проведения ГИА конфликтной комиссией была удовлетворена;

результаты которых были аннулированы ГЭК в случае выявления фактов нарушений установленного порядка проведения ГИА, совершенных лицами, указанными в пункте 37 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, или иными (неустановленными) лицами.

Участник ОГЭ имеет право подать апелляцию о нарушении установленного порядка проведения ОГЭ и (или) о несогласии с выставленными баллами в конфликтную комиссию.  Апелляцию о нарушении установленного порядка проведения экзамена участник ОГЭ подает в день проведения экзамена члену ГЭК, не покидая ППЭ. Апелляция о несогласии с выставленными баллами подается в течение двух рабочих дней со дня объявления результатов экзамена по соответствующему общеобразовательному предмету. Обучающиеся подают апелляцию о несогласии с выставленными баллами в образовательную организацию, которой они были допущены к ГИА.

.- Изменения в ОГЭ коснуться минимальных балов при оценивании работ обучающихся. Если в прошлом учебном году рекомендуемую шкалу минимальных баллов, разработанную ФИПИ, по согласованию с Рособрнадзором каждый регион имел право изменить, понизив минимальный балл за выполнение работ по русскому языку и математике, то в этом году - нет.

В соответствии с п. 13 Порядка  проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25.12.2013 №1394, в 2015 году определены следующее минимальное количество баллов, свидетельствующих об освоении образовательных программ основного общего образования:

по русскому языку:

Отметка по пятибалльной шкале

 

«2»

 

«3»

 

«4»

 

«5»

Суммарный бал за работу в целом

0-14

15-24

25-33,из них не менее 4 баллов за грамотность (по критериям ГК1 - ГК4).

Если по критериям ГК1–ГК4 учащийся набрал менее 4 баллов, выставляется отметка «3».

34-39 , из них не менее 6 баллов за грамотность (по критериям ГК1 - ГК4).

Если по критериям ГК1–ГК4 учащийся набрал менее 6 баллов, выставляется отметка «4».

 

  По математике минимальный результат выполнения  экзаменационной работы, свидетельствующий об освоении федерального компонента образовательного стандарта в предметной области «Математика», – 8 баллов, набранные в сумме за выполнение заданий всех  трёх модулей, при условии, что из них не менее 3 баллов по модулю «Алгебра», не менее 2  баллов  по  модулю «Геометрия»  и  не  менее 2  баллов  по  модулю «Реальная математика».

Нововведения в итоговой аттестации для 9 классов с 2016 года

- До 2014 года выпускники 9 классов сдавали два обязательных экзамена (русский язык и математику) и два предмета по выбору, но с 2014 года ввели изменения - сдача предметов по выбору стала добровольной. Это привело к резкому сокращению числа участников экзаменов по этим предметам. Рособрнадзор приводит данные: количество участников экзамена по обществознанию сократилось с 41% в 2013 году до 9% в 2014 году, по биологии — с 21,5% до 3,5%, по физике — с 12,8% до 4,1%. Можно сделать вывод о том, что такой охват не дает достаточных возможностей для контроля качества образования по предметам, которые сдаются по выбору.

К 2020 году в РФ число выпускных экзаменов для девятиклассников предлагается довести до шести. Кроме этого, их результат будет влиять на оценки в аттестате. Об этом сообщила первый замглавы Минобрнауки Наталья Третьяк 11 марта 2015 года в ходе круглого стола, посвященного правовому регулированию государственной итоговой аттестации.

Третьяк рассказала следующее: "Мы предполагаем, что с 2016 года целесообразно ввести помимо двух обязательных учебных предметов еще два… В последующем мы предполагаем с шагом в два года добавлять по одному обязательному учебному предмету. С 2018 года предполагается добавить еще один, и еще один с 2020 года. Таким образом, у нас будет два обязательных экзамена, математика и русский язык, и четыре предмета, которые сдаются по выбору из того списка предметов, которые изучаются в общеобразовательной школе".

В 2016 году планируется сохранить существующий порядок, при котором результаты государственной итоговой аттестации девятиклассников не учитываются в аттестате об образовании, но уже с 2017 года результаты экзамена будут влиять на итоговую оценку в школьном аттестате.