Учителя Коврова – участники Всероссийского съезда учителей химии

С 05 по 07 февраля в Москве прошел Всероссийский съезд учителей и преподавателей химии. Владимирскую область представляли шесть человек, в том числе Смирнова Елена Вадимовна, учитель химии МБОУ СОШ № 19, Конькова Татьяна Валерьевна, учитель химии МБОУ СОШ № 8, Горностаева Людмила Николаевна, учитель химии МБОУ СОШ № 17.

Всероссийский съезд учителей и преподавателей химии проводился Московским государственным университетом имени М.В. Ломоносова совместно с Ассоциацией учителей и преподавателей химии при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, Российской академии наук, Российской академией образования, Благотворительного фонда Андрея Мельниченко, издательства «Просвещение», корпорации «Российский учебник», Российского союза химиков, Российского химического общества имени Д.И. Менделеева в связи с решением Генеральной ассамблеи ООН об объявлении 2019 года Международным годом Периодической таблицы химических элементов. На съезде много внимания уделялось актуальным вопросам обучении химии в системе общего образования, в системе среднего профессионального образования.

Делегация посетила торжественную церемонию открытия Международного года Периодической таблицы химических элементов в России. Открыл церемонию Д.А. Медведев – председатель Правительства Российской Федерации. Интересные выступления были у президента РАН А.М. Сергеева, профессора Нотингемского университета (Великобритания) сэра Мартина Полякоффа и других. Среди гостей был Ю.Ц. Оганесян, научный руководитель Лаборатории ядерных реакций им. Г. Н. Флёрова,  чьим именем назван последний открытый химический элемент (г. Дубна).

Одной из самых важных тем в рамках второго дня Съезда стала система переподготовки и повышения квалификации учителей химии. Педагоги отметили, что приоритетом для учителя всегда будут предметные компетенции. Известно, что химия как школьный предмет имеет большой содержательный потенциал. Поэтому для учителя будут важны курсы, связанные с предметной компетентностью. Такие потребности связаны в том числе с профильностью, которая возникает в образовании: появляются медицинские, химико-биологические классы. Кроме того, меняется и содержание ФГОС, который дорабатывался несколько раз за последние годы.